美的云筑崇川书院位于南通市，地处观畅路与星明路交汇处，周边学校较多，项目定位主打教育客群，设计在分析了场地的特质之后，依据项目案名以及建筑整体设计元素“书卷”为主要构思出发点，提出“百年树学计划”的设计理念。

虽然地处崇川未来的教育中心，但因为场地周边配套不成熟无景可借。我们希望整体空间具有积极向上的精神，同时具有吸引人流、迎合客群、减少改造、聚集人气的开放式景观，是“成长/艺术/现代”为主题的空间形象。
前场整体设计采用交错穿插的形式延伸空间，运用精神堡垒、主题IP卡通形象及榉树树阵（寓意为举人）跳脱城市传统界面，打造通透、整体、好玩、有吸引力的学院气质界面。
后场空间以成长陪伴为建造主题，分为玩耍游乐空间以及滨水阅读空间，孩子们可以在这里玩耍、学习、发展技能；演绎着一个时而神秘、时而欢乐闹腾、时而静谧和平的画面，开心的玩耍、积极的成长

学院气质通过精神堡垒、空间构思、植物选择融合呈现，简洁干净的白色基调搭配当下流行色调莫兰迪色系通过不同的材料营造活跃积极的空间，教育不是把篮子装满，而是把灯点亮，示范区作为起点，指引方向的灯塔，场地不是把空间填满，而是赋予灵魂，充满生机与活力，提升场地代入感

为成长而设计，让学院氛围扎根生活；

以南通文化与儿童成长勾勒出饱含教育理念，学院气质的栖居地。

▽项目区位

学府基因注入知识型成长社区｜Growing community

美的云筑崇川书院位于南通市，地处观畅路与星明路交汇处，交通区位优势明显，周边学校较多，拥有大量的潜在教育消费群体。项目定位主打教育客群，设计在分析了场地的特质之后，依据项目案名美的·云筑崇川书房以及建筑整体设计元素“书卷”为主要构思出发点，提出“百年树学计划”的设计理念。

▽周边现状

虽然地处崇川未来的教育中心，但因为场地周边配套不成熟无景可借。我们希望整体空间具有积极向上的精神，同时具有吸引人流、迎合客群、减少改造、聚集人气的开放式景观，是“成长/艺术/现代”为主题的空间形象。



畅享自然，置身多次元树学计划｜Tree Science Project

景观设计致力于打造新奇、活力、充满童趣的示范区方案，以多角度的思维方式，主题IP雕塑、莫兰迪色彩、成长陪伴书吧，探寻现代时尚的学院氛围。

前场停车空间｜Parking space

停车场入口设计采用墙体交错穿插的形式延伸空间，借助玻璃砖及金属、绿植用最通透、最纯粹、最细腻的情感构建空间关系。精神堡垒提取建筑元素，融入主题概念，采用学院钟楼的形式，演变成“拱形”，整体造型采用中空的形式，打破传统精神堡垒的设计风格，色调采用莫兰迪色系，极具学院气质。

停车场植物选择｜Plant selection

量天尺、金边龙舌兰、肾蕨、瓜子黄杨球

纯色系的建筑下，稀疏的线条，简单的色彩或许更彰显生命力，于是植物我们选用了热带感强一点的量天尺、金边龙舌兰，排列组合下似绵延起伏的山峦涌入云层之间，不一样的风景让通往知识的道路不再枯燥乏味。

前场迎宾空间｜Entrance space

设计延续建筑“书卷”元素符号，入口设置圆弧形玻璃橱窗链接水帘幕布，同时售楼处前场运用弧形镜面水景烘托建筑，结合主题IP卡通形象及榉树树阵（寓意为举人）跳脱城市传统界面，打造通透、整体、好玩、有吸引力的学院气质界面。

前场植物选择

无尽夏、细叶芒、肾蕨、紫薇、榉树；

主要以瓜子黄杨作为肌理的打底色，以无尽夏、细叶芒质感不同的材料柔和肌理，与建筑、水组合叠加让空间更具可读性，紫薇象征着蓬勃和朝气，两种植物打造树阵空间，瓜子黄杨和肾蕨成块面组合排列，简洁的线条，绿色融入水中反衬树影，素雅而清新；狭长的绿化带立面以瓜子黄杨整齐排列的球阵过渡到盛夏开放的绣球花，将几何元素中的圆形从硬景延续到软景上，白色的山墙，简约的色调，朴树穿洞而出，打开崭新而神秘的入口。

后场游戏空间｜Game space

成长陪伴为建造主题，主题景观小品以白色钢构立柱营造积极向上的游乐空间，孩子们可以在这里玩耍、学习、发展技能；演绎着一个时而神秘、时而欢乐闹腾、时而静谧和平的画面，让孩子们感受成长的魅力。

开心的玩耍，积极的成长。

后场游戏空间｜Game space

成长陪伴为建造主题，主题景观小品以白色钢构立柱营造积极向上的游乐空间，孩子们可以在这里玩耍、学习、发展技能；演绎着一个时而神秘、时而欢乐闹腾、时而静谧和平的画面，让孩子们感受成长的魅力。

开心的玩耍，积极的成长。

后场阅读空间｜Reading space

后场空间利用圆弧形式结合建筑挑墙，建筑、景观一体化考量，后场空间作为室外景观会客厅，同时兼具亲子陪伴，阅读，游戏，室外洽谈功能；整体主色调以白色为主，简洁、干净，样板房入口景墙运用莫兰迪粉色系营造温馨、浪漫的归家感受，铺装局部以灰白跳色排布增加空间活跃感，置入可爱的卡通雕塑增添童真、童趣迷雾漫漫，充满神秘感的书卷玻璃景墙吸引着目光，停下步伐，坐在滨水挑台陪孩子阅读一本叫做成长的书。

透过玻璃取景框眼前是一处静观庭，几何元素中的圆形再一次成为了主题，内庭空间静谧雅致，大小不同的龟甲冬青球与片石铺装为访客提供一种流动的内庭景观观感，朴树和紫薇的枝干肆意舒展，光影流动下，小小的空间整体也生动起来。

后场植物选择

鹤望兰、春羽、富贵蕨、玉簪；

窗前的一角，丛生黄连木向阳而上，鹤望兰、春羽、富贵蕨、金丝猴蕨、玉簪相拥而簇打造成一个小小的秘境花园。

植物归档｜Plant Archive

最佳观赏期：6月至10月

设计师寄语：

我们希望儿童能在被串联的空间里自由的舒展自己的身体和意识，甚至可以是“上天入地”的小小“顽劣”，也可以是对世界充满疑问的好奇宝宝，一边感受成长带来的愉悦，一边体会童话般的读书氛围。

教育不是把篮子装满，而是把灯点亮，示范区作为起点，指引方向的灯塔。

场地不是把空间填满，而是赋予灵魂，充满生机与活力，提升场地代入感。

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